THE CLIP 교육 프로그램 THE CLIP BOOK

THE CLIP BOOK

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       ■ Topic of the Unit

            Unit의 주제
            Unit의 제목을 통해 학습할 본문의 내용을 학생들과 함께 추측해 보기

       ■ Building Background Knowledge
            배경지식 학습
            주제 관련 동영상과 배경지식 ppt 자료를 이용하여 학생들이 이미 알고 있는 내용과 
            고싶은 내용에 대해 학생들과 이야기해 보기

       ■ Main Pictures
            Main pictures에 대한 묘사와 유추
            사진에 대한 묘사 (상황묘사, 인물묘사 등)
으로 학생들의 흥미 유도

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       ■ Before You Read

            Unit의 주제와 관련된 간단한 질문에 대해 학생들과 문답

            교재에 주어진 질문을 토대로 학생들과 이야기해 보기

       ■ Key Vocabulary
           영어 definition을 통한 
Key Vocabulary 학습
            → 영영 풀이를 통한 단어의 정확한 의미이해
            → 본문학습 전 어휘장애물 제거단계






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       ■ Speed Reading Practice

           Skimming & Scanning 훈련을 통한 Speed Reading Practice
           본문을 약 30~40초 동안 빠르게 읽고 주제문이 몇 번째 단락에 있는지 찾아보게 합니다

       ■ Passage Reading 1차
           첫 번째 본문 학습 : 본문 듣고 따라 하기
           1.유창하고 정확하게 읽는 연습을 위해, 원어민이 정확한 발음과 속도로 녹음한 음원을 2회 듣기 
              진행. 처음에는 책을 덮고  들어보고, 두 번째 들을 때에는 
책을 펴고 눈으로 
읽으면서 
듣도록 지도

           2.본문을 소리 내어 읽는 연습을 2회~3회 진행. 처음에는 함께 읽고, 이후에는 학생들이 돌아가면서 
              소리 내어 읽도록 지도.


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      ■ Passage Reading 2차

           두 번째 본문 학습 : 단락별 내용 이해 위주의 독해 진행. 문장별 정확한 해석 위주가 아니라, 
           단락별 의미 파악 위주로 진행
           1.본문의 단락들을 Key Vocabulary 위주로 단락별 Main Idea 찾기
           2.선생님이 단락내용을 영어로 읽으면, 그 의미를 학생들이 대답하도록 하는 방식으로 본문 이해 유도
           3.단락별로 다 함께 큰 소리로 읽은 후, 간단하게 핵심 내용 정리
           4.영문배경지식 (학생 스스로 reading 후 skimming 확인)







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       ■ Comprehension Check

           본문내용에 대한 전반적인 이해도 확인 : 단락별 내용 이해 중심

           1.학생들이 스스로 문제를 풀 수 있도록 시간 부여

           2.선생님은 제시된 문제를 읽고 학생들이 대답하는 방식으로 진행 문제에 해당하는 단락의 내용을 
              다시 간단히 살펴보며 학생들의 답이 맞는지 다같이 확인
           3.본문 전체의 주제 및 단락별 요지를 다시 강조하며 본문 학습 마무리

       ■ Wrapping up
           1.간단한 Quiz를 통한 수업 내용 간략히 복습
           2.숙제 및 전달사항 확인 후 수업 마무리
               * 숙제: Workbook 의 Vocabulary Building 및Sentence Translation 부분


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        ■ Comprehension Check

           본문내용에 대한 구체적이고 구조적인 이해도 확인 
           1.학생들이 스스로 문제를 풀 수 있도록 시간 부여
           2.선생님은 제시된 문제를 읽고 학생들이 대답하는 방식으로 진행 문제에 해당하는 
              단락의 내용을 다시 간단히 살펴보며 학생들의 답이 맞는지 다같이 확인
           3.본문 전체의 주제 및 단락별 요지를 다시강조하며 본문 학습 마무리









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       ■ Outlining

           학습한 본문 내용을 단락별로 정리하기

           1.학생들이 스스로 빈 칸에 알맞은 단어를 채울 수 있도록 시간 부여

           2.학생들과 함께 빈 칸의 답을 확인하며 outlining 진행

           3.완성된 outline을 다 같이 큰소리로 읽으며 학습 마무리











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       ■ Graphic Organizer & Summary

           학습한 본문 내용을 구조적으로 정리하고 요약하기

           1.학생들이 스스로 Graphic Organizer의 빈 칸에 알맞은 단어를 채울 수 있도록 시간 부여

           2.학생들과 함께 빈 칸의 답을 확인하며 Graphic Organizer 진행

           3.학생들이 스스로 Summary의 빈 칸에 알맞은 단어를 채울 수 있도록 시간 부여

           4.완성된 Summary를 다 같이 큰소리로 읽으며 학습 마무리



       ■ Wrapping up
            1.간단한 Quiz를 통한 수업 내용 간략히 복습
            2.숙제 및 전달사항 확인 후 수업 마무리
                * 숙제: Workbook 의 Vocabulary Building 및Sentence Translation 부분

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